La neurociencia aplicada al derecho de los niños y adolescentes desde la perspectiva de su madurez cerebral

1. Introducción. 2. Neurociencia aplicada al derecho: ¿un tema novel en la dogmática jurídica? 3. Aportes de la neurociencia en la comprensión del cerebro adolescente. 4. Neurotecnologías y su utilidad en casos que involucran a los niños y adolescentes. 5. Aporte de las técnicas neurocientíficas en la justicia de los niños, niñas y adolescentes. 6. Aportes de la neurociencia en los procesos de adolescentes infractores o en conflicto con la ley penal. 7. La Ley N.º 32330 y su falta de sintonía con la neurociencia aplicable a adolescentes infractores. 8. La inconstitucionalidad de la Ley N.º 32330, que incorpora a los adolescentes de 16 y 17 años como sujetos imputables dentro del sistema penal. 9. Neuroderechos. Regulación para proteger nuestra actividad cerebral de la neurotecnología. 10. Conclusiones. 11. Referencias bibliográficas. 12. Referencia jurisprudencial.

El autor destaca la introducción de la neurociencia aplicada a la justicia especializada que involucra a los niños y adolescentes, donde a través de técnicas neurocientíficas se puede identificar la madurez cerebral del niño y adolescente infractor de la ley penal y asegurar así la protección de sus derechos fundamentales, pese al retroceso que significó la dación de la Ley N.° 32330, que devino en inconstitucional. Asimismo, el trabajo propone reflexionar sobre la incorporación equilibrada de los denominados neuroderechos.

Palabras clave: Doctrina de protección integral, justicia especializada en niños y adolescentes, madurez cerebral, neurociencia, neuroderechos, neurotecnologías

Fundamento legal: Arts. 40 de la CDN; 163 del CRPA; 20 del CP